Influencia de los factores sedentarios (dieta y videojuegos) sobre la obesidad en escolares de Educación Primaria

  1. González Valero, Gabriel
  2. Zurita Ortega, Félix
  3. Puertas Molero, Pilar
  4. Espejo Garcés, Tamara
  5. Chacón Cuberos, Ramón
  6. Castro Sánchez, Manuel
Journal:
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa

ISSN: 2254-5883

Year of publication: 2017

Volume: 6

Pages: 120-129

Type: Article

DOI: 10.30827/DIGIBUG.45233 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGIBUG editor

More publications in: ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa

Abstract

El primer ciclo de la etapa de Educación Primaria es un periodo en el que se comienza con la configuración de hábitos saludables de cara a la adolescencia donde se ponen de manifiesto que los hábitos alimentarios se encuentran en decadencia y los problemas de sobrepeso y obesidad van en aumento paulatino, influenciados por las prácticas digitales sedentarias. La finalidad de este estudio es la de definir los índices de masa corporal, la adherencia a la dieta mediterránea y uso problemático de videojuegos y establecer relaciones entre si y el género. En una muestra de 79 sujetos con edades comprendidas de 6 a 8 años (M=7,1; D.T.=0.638) se utilizó un diseño de carácter descriptivo, comparativo y de corte transversal, donde se utilizaron instrumentos como la báscula, test KIDMED y test CERV. Los resultados evidencian la necesidad de mejorar la dieta, reeducando los hábitos alimentarios y promover la actividad física para reducir los problemas de obesidad y sobrepeso

Bibliographic References

  • Acier, D., & Kern, L. (2009). Problematic internet use: perceptions of addiction and chronic diseases in the United States. Journal of Public Health, 31, 496-505.
  • Anderson, C., Gentile, D., & Buckley, K.E. (2007). Violent video game effects on children and adolescents: Theory, research, and public policy. Oxford: University Press.
  • Bacardí, M., Jiménez, A., Jones, E. y Guzmán, V. (2007). Alta prevalencia de obesidad y obesidad abdominal en niños escolares entre 6 y 12 años de edad. Bol Med Hosp Infant Mex, 64(6), 362-369.
  • Becerra, F., Pinzón, G. y Vargas, M. (2011). Hacia la creación del programa universidad promotora de la salud desde la alimentación y nutrición en la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Revista de la Facultad de Medicina, 59(1), 67-76.
  • Castro-Sánchez, M., Espejo-Garcés, T., Valdivia-Moral, P., ZuritaOrtega, F., Chacón-cuberos, R. y Cabrera-Fernández, A. (2015). Importancia de los exergames en la educación FísicoDeportiva. Revista de Transmisión del conocimiento Educativo y de la Salud, 7(5), 657-676.
  • Chacón, R., Castro, M., Muros, J., Espejo, T., Zurita, F., y Linares, M. (2016). Adhesión a la dieta mediterránea en estudiantes universitarios y su relación con los hábitos de ocio digital. Nutrición Hospitalaria, 33(2), 405-410.
  • Chacón, R., Espejo, T., Cabrera, Á., Castro, M., López, J. F. y Zurita, F. (2015) “Exergames" para la mejora de la salud en niños y niñas en edad escolar: estudio a partir de hábitos sedentarios e índices de obesidad/«Exergames» to improve the health of school children: study of sedentary lifestyle and obesity rates. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 14(2), 39-50.
  • Chacón, R., Zurita, F., Castro, M., Espejo, T., Martínez, A. y Linares, M. (2016). Estudio sobre la aplicabilidad de exergames para la mejora de los índices de obesidad y la imagen corporal en escolares. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 11(1), 97-105.
  • Chaín-Pinzón, N. y Briñez, B. (2011). Actividad física en adolescentes y su relación con agresividad, impulsividad, Internet y videojuegos. Psychologia, 5(1), 9-23.
  • Chamarro, A., Carbonell, X., Manresa, J., Muñoz-Miralles, R., Ortega-González, R., López-Morrón, M. y Torán-Monserrat, P. (2014). El Cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos (CERV): Un instrumento para detectar el uso problemático de videojuegos en adolescentes españoles. Adicciones, 26(4), 303-311.
  • Chen, S., Lio, M., Cook, J., Bass, S. y Lo, S. (2009). Sedentary lifestyle as a risk factor for low back pain: a systematic review. International Archives of Occupational and Enviromental, 82(7), 797-806.
  • Cheung, P., Cunningham, S., Narayan, K. y Kramer, M. (2016). Childhood obesity incidence in the United States: a systematic review. Childhood Obesity, 12(1), 1-11.
  • Colin, A. y Martínez, A. (2016). IMC en estudiantes de primer grado de primaria y su relación con la autoestima y el autoconcepto. PsicoEducativa, 2(3), 37-39.
  • Daley, A.J. (2009). Can exergaming contribute to improving physical activity levels and health outcomes in children? Pediatrics, 124(2), 763-771.
  • Eime, R., Young, J., Harvey, J., Charity, M., & Payne, W. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents: informing development of a conceptual model of health through sport. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 10(1), 98.
  • Eisenmann, J. (2004). Physical activity and cardiovascular disease risk factors in children and adolescents: an overview. The Canadian journal of cardiology, 20(3), 295-301.
  • Falbe, J., Willett, W., Rosner, B., Gortmaker, S., Sonneville, K., & Field, A. (2014). Longitudinal relations of television, electronic games, and digital versatile discs with changes in diet in adolescents. The American journal of clinical nutrition, 100(4), 1173-1181.
  • García, A., Sellés, S. y Cejuela, R. (2015). Estrategias de gestión y dirección para prevenir y paliar la obesidad infantil desde el ámbito educativo. Sportis, 1(1), 16-34.
  • Granic, I., Lobel, A., & Engels, R. (2014). The benefits of playing video games. American Psychologist, 69(1), 66.
  • Guilbert, J. (2003). The world health report 2002-reducing risks, promoting healthy life. Education for health, 16(2), 230-230.
  • Guillamón, A., Cantó, E., Soto, J. y García, P. (2016). Estado de peso, condición física y satisfacción con la vida en escolares de educación primaria. Estudio piloto. MHSALUD: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud, 13(2), 1-15.
  • Hastings, E., Karas, T., Winsler, A., Way, E., Madigan, A., & Tyler, S. (2009). Young children's video/computer game use: relations with school performance and behavior. Issues in mental health nursing, 30(10), 638-649.
  • Herman, K., Sabiston, C., Mathieu, M., Tremblay, A. y Paradis, G. (2014). Sedentary behavior in a cohort of 8-to 10-year-old children at elevated risk of obesity. Preventive medicine, 60, 115-120.
  • Khan, M., Chu, Y., Kirk, S., & Veugelers, P. (2015). Are sleep duration and sleep quality associated with diet quality, physical activity, and body weight status? A population-based study of Canadian children. Journal Public Health, 106(5), 277-282.
  • Kumanyika, S., Jeffery, R., Morabia, A., Ritenbaugh, C., & Antipatis, V. (2002). Obesity prevention: the case for action. International journal of obesity, 26(3), 425.
  • Li, L., Yin, J., Cheng, H., Wang, Y., Gao, S., Li, M., & Li, M. (2016). Identification of genetic and environmental factors predicting metabolically healthy obesity in children: Data from the BCAMS study. The Journal of Clinical Endocrinology and Metabolism, 101(4), 1816-1825.
  • Manouchehri-Naeeni, M., Jafari, S., Fouladgar, M., Heidari, K., Farajzadegan, Z., Fakhri, M., & Omidi, R. (2014). Nutritional knowledge, practice, and dietary habits among school children and adolescents. International journal of preventive medicine, 5(2), 171.
  • Martínez-Gómez, D., Eisenmann, J.C., Gómez-Martínez, S., Veses, A., Marcos, A. y Veiga, O. (2010). Sedentarismo, adiposidad y factores de riesgo cardiovascular en adolescentes. Estudio AFINOS. Revista española de cardiología, 63(3), 277-285.
  • Moliner-Urdiales, D., Ruiz, J., Ortega, F., Rey-López, J., VicenteRodriguez, G., & España-Romero, V. (2009). Association of objetively assessed physical activity with total and central body fat in Spanish adolescents. International Journal of Obesity, 33(10), 1126-1135.
  • Montes, J. C., Bozal, R., Torres, N. y Núñez, J. (2016). Consumo de nuevas tecnologías y factores de personalidad en estudiantes universitarios. Revista de comunicación y ciudadanía digital, 5(2), 203-228.
  • Moscetti, C., & Pronk, N. (2017). Invisible seams: Preventing childhood obesity through an improved obstetrics-pediatrics care continuum. Preventive Medicine Reports, 5, 1-3.
  • Muros, J., Cofre-Bolados, C., Arriscado, D., Zurita, F., & Knox, E. (2016). Mediterranean diet adherence is associated with lifestyles, physical fitness and mental wellness among 10-yearolds, in Chile. Nutrition, 35, 87-92.
  • Muros, J., Cofre-Bolados, C., Salvador-Pérez, S., Castro-Sánchez, M., Valdivia-Moral, P. y Pérez-Cortés, A. (2016). Relación entre nivel de actividad física y composición corporal en escolares de Santiago (Chile). Journal of Sport and Health Research, 8(1), 65-74.
  • Navarro-Solera, M., González-Carrascosa, R. y Soriano, J. M. (2014). Estudio del estado nutricional de estudiantes de educación primaria y secundaria de la provincia de Valencia y su relación con la adherencia a la Dieta Mediterránea. Revista Española de Nutrición Humana y Dietética, 18(2), 81-88.
  • Onis, M., Blössner, M. y Borghi, E. (2010). Prevalencia y las tendencias de sobrepeso y obesidad entre los niños en edad preescolar global. Diario Americano de la Nutrición Clínica, 92(5), 1257-1264.
  • Religioni, U. y Czerw, A. (2012). Health promotion in the context of National Health Programme to 2015. Progress in Health Sciences, 2(2), 167-173.
  • Rodríguez, G., Benito, P. J., Casajús, J., Ara, I., Aznar, S., Castillo, M. J. y Gracia-Marco, L. (2016). Actividad física, ejercicio y deporte en la lucha contra la obesidad infantil y juvenil. Nutrición Hospitalaria, 33(9), 1-21.
  • Rosell, L. y Alfonso, M.Á. (2014). Educación Física y promoción de la salud: estrategias de intervención en la escuela. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 25, 186-191.
  • Ruiz, R. y Castañeda, M. (2016). Relación entre uso de las nuevas tecnologías y sobrepeso infantil, como problema de salud pública. Enfermería Comunitaria, 4(1), 46-51.
  • Ruiz, R. y Castañeda, M. A. (2016). Relación entre uso de las nuevas tecnologías y sobrepeso infantil, como problema de salud pública. Enfermería Comunitaria, 4(1), 46-51.
  • Ruiz-Pons, M., García-Nieto, V., González, M., Mérida, G., Valenzuela C., & Aguirre-Jaime, A. (2008). Reduced nocturnal systolic blood pressure dip in obese children. Nefrología, 28(5), 517-524.
  • Saavedra, J. y Dattilo, A. (2012). Factores alimentarios y dietéticos asociados a la obesidad infantil: recomendaciones para su prevención antes de los dos años de vida. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 29(3), 379-385.
  • Salguero, R., del Río, M. y Vallecillo, J. (2009). Efectos psicosociales de los videojuegos. Revista Internacional de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Estudios Culturales, 7, 235-250.
  • San Mauro, I., Megías, A., de Angulo, B. G., Bodega, P., Rodríguez, P., Grande, G. y Garicano, E. (2015). Influencia de hábitos saludables en el estado ponderal de niños y adolescentes en edad escolar. Nutrición Hospitalaria, 31(5), 1996-2005.
  • Sánchez, J., Jiménez J., Fernández, F., & Sánchez, M. (2013). Prevalence of child and youth obesity in Spain in 2012. Revista Española de Cardiología, 66(5), 371-376.
  • Serra-Majem, L. y Aranceta-Bartrina, J. (2000). Desayuno y equilibrio alimentario. Estudio enKid. Editorial Masson.
  • Serra-Majem, L., Ribas, L., Ngo, J., Ortega, R. M., García, A., Pérez-Rodrigo, C., & Aranceta, J. (2004). Food, youth and the Mediterranean diet in Spain. Development of KIDMED, Mediterranean Diet Quality Index in children and adolescents. Public health nutrition, 7(7), 931-935.
  • Solís, D., Martín, J. D., Caro, F., Tomás, I., Menéndez, E. y Galán, I. (2015). Efectividad de una intervención escolar contra la obesidad. Anales de Pediatría, 83(1), 19-25.
  • Sween, J., Wallington, S. F., Sheppard, V., Taylor, T., Llanos, A., & Adams-Campbell, L. (2013). The role of exergaming in improving physical activity. Journal of Physical Activity and Health, 11(4), 864-870.
  • Trost, S., & Loprinzi, P. (2008). Exercise-Promoting healthy lifestyles in children and adolescent. Journal of clinical lipidology, 2(3), 162-168.
  • Trujillo, J. Muñoz, J. y Villada, J. (2013). Exergames: una herramienta tecnológica para la actividad física. Revista Médica de Risaralda, 19(2), 126-130.
  • Van Rooij, A.J., Schoenmakers, T.M., Vermulst, A.A., Van Den Eijnden, R.J., & Van De Mheen, D. (2011). Online video game addiction: identification of addicted adolescent gamers. Addiction, 106(1), 205-212.
  • Vázquez, I., Zapico, R., Díez, J. y Rodríguez, C. (2008). Actividad física, ocio sedentario, falta de sueño y sobrepeso infantil. Psicothema, 20(4), 516-520.
  • Zylke, J., & Bauchner, H. (2016). The unrelenting challenge of obesity. Jama, 315(21), 2277-2278.