El zapateado flamenco en las aulasuna revisión a la legislación

  1. de las Heras, Rosa
  2. calderón-Garrido, Diego
Zeitschrift:
Artseduca

ISSN: 2254-0709

Datum der Publikation: 2018

Nummer: 19

Seiten: 52-61

Art: Artikel

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Zusammenfassung

Flamenco is an identity sign of Spanish culture, however, it is not content that is present in our classrooms. In this paper we present a bibliographical review on the Spanish educational legislation to know the objectives and contents that are present and to show their relation with the introduction of flamenco in the classroom, in particular the zapateado. The conclusions and prospective of this study point us that the flamenco tapping could be used as content in the current educational system.

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Fuente de los datos: Dialnet