Efecto de un programa de intervención basado en las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en el área de matemáticas en educación primaria

  1. Celia Cambra López 1
  2. Verónica López-Fernández 1
  3. Fátima Llamas-Salguero 2
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

  2. 2 UniveUniversidad Internacional de La Riojarsidad Internacional de La Rioja
Libro:
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
  1. Tamara Ramiro-Sánchez (comp.)
  2. Mª Teresa Ramiro-Sánchez (comp.)

Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

ISBN: 978-84-606-6429-1

Año de publicación: 2015

Páginas: 514

Congreso: International Congress of Educational Sciences and Development (3. 2015. San Sebastián)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet