Radios universitarias en la encrucijada.El caso de la regulación en Andalucía
- Contreras-Pulido, Paloma
- Aguaded, Ignacio
ISSN: 1989-872X
Year of publication: 2018
Volume: 9
Issue: 1
Pages: 69-79
Type: Article
More publications in: Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication
Sustainable development goals
Abstract
Universities have been conceived since ancient times as institutions of knowledge, the future, and as powerful tools for transforming a society, but to do so, they must be in constant synergy with it, receiving, but above all contributing from the public service, everything that is generated in them. As connection bridges, for the past 40 years, in Spain there have been radios in some universities. At present, 26 stations are grouped together in the National Association of University Radio Stations (ARU). All of them have demonstrated, as is described in this work, this function of extension to citizenship and above all of public service. But there have been numerous ups and downs and difficulties in getting them going or, worse, keeping them going over time. In the following pages we will analyze but above all provide solutions that undoubtedly go through obtaining a definitive recognition in the autonomous and state legislations. We will pause to study the case of Andalusia, where a new audiovisual law is about to be approved that recognizes university and school radio stations as a means of public ownership, a milestone that marks a turning point in the history of these stations.
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