Learning Management Systems Activity Records for Students' Assessment of Generic Skills

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Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 6

Seiten: 15958-15968

Art: Artikel

DOI: 10.1109/ACCESS.2018.2816987 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus