Work-in-progress: Soft-skills development for higher education engineering and economic students using HERA collaborative serious games

  1. Caeiro-Rodriguez, M.
  2. Carvalho, C.V.D.
  3. Terasmaa, J.
  4. Tolstrup, L.
  5. Jesmin, T.
  6. Tsalapatas, H.
  7. Heidmann, O.
Actas:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 978-1-7281-0930-5,  978-1-7281-0931-2

Año de publicación: 2020

Volumen: 2020-April

Páginas: 14-19

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/EDUCON45650.2020.9125216 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus