Influencia compartida entre las diferentes variables psicológicasmotivación, emoción y aprendizaje

  1. Blanco Fernández, Jana 1
  2. García Mata, Marian 1
  3. Rebaque Gómez, Alfredo 1
  4. García Pascual, Rocío 1
  5. de Caso Fuertes, Ana María 1
  1. 1 Universidad de León
    info

    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

Revue:
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

ISSN: 0214-9877

Année de publication: 2019

Titre de la publication: Psicología de la Educación y Saberes Originarios

Volumen: 3

Número: 1

Pages: 353-362

Type: Article

DOI: 10.17060/IJODAEP.2019.N1.V3.1501 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

This study attempts to synthesize, integrate and discuss the main research found regarding personal variables involved in learning: motivation and emotion, and how the different components connect each other. This has been done through a systematic review of national databases (ISOC) and international (EBSCOHOST) of studies on the relation that the personal motivation and emotion variables in the study of learning and the implications maintained researches involving both together. This concludes that personal variables as motivation and emotion, are necessary for studying the learning. Future joint researches will improve the knowledge about the students’ educational progress. On the other hand, many researches analyse these variables one by one, instead of doing it together. It can be due to the hard analysis.

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