El análisis musical como herramienta pedagógica e interpretativa en la enseñanza en conservatorios superiores aplicado a la forma sonata

Zusammenfassung

Esta investigación integra el análisis musical en la formación de pianistas profesionales, como recurso que favorezca su autonomía en la interpretación. El Análisis musical se muestra como una disciplina compleja y multidisciplinar, entre cuyas aplicaciones se encuentra la enseñanza de la música en distintos niveles (analítico, interpretativo, estilístico etc.). A través de parámetros analíticos relevantes para la enseñanza de la interpretación, se pretende lograr un modelo de análisis de uso didáctico que permita al intérprete-pianista profundizar en la comprensión de las obras de repertorio. Con este modelo se busca fomentar la autonomía artística y musical del intérprete-pianista, así como el autoaprendizaje y la autorregulación del mismo. En el objetivo de aumentar la comprensión profunda de la obra musical y, por ende, la capacidad interpretativa de los alumnos de nivel superior, se pretende estudiar qué estrategias analíticas resultan más eficaces y qué beneficios generan en la construcción de una interpretación propia en el pianista. Esta investigación se ha sustanciado a través de una experiencia realizada en centros de enseñanza musical superior de tres países del Espacio Europeo de Educación Superior (España, Reino Unido de Gran Bretaña y Alemania), con una muestra de cuatro sujetos pianistas. La recogida de datos se ha realizado mediante diversas fuentes y herramientas: cuestionarios, diarios de estudio y entrevistas, que se han analizado desde la perspectiva de la metodología cualitativa., Asimismo se ha generado un corpus de material didáctico, basado en el análisis musical, que ha permitido a los sujetos participantes valorar positivamente la utilidad del análisis musical a nivel teórico y su inmediata aplicación práctica sobre las dificultades de la interpretación pianística; también se ha creado un manual que permite realizar análisis musical mediante medios informáticos. Las conclusiones muestran la utilidad de la herramienta generada.