El maltrato en educación secundaria según sexo y curso escolar. Relaciones con iguales, gusto por la escuela y satisfacción vital de maltratadores y víctimas
- Jose David Urchaga Litago 1
- Raquel María Guevara Ingelmo 1
- Fernando González Alonso 1
-
1
Universidad Pontificia de Salamanca
info
ISSN: 1139-1723
Année de publication: 2020
Número: 35
Pages: 33-46
Type: Article
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Résumé
Foi realizada uma revisão e, posteriormente, um estudo sobre abuso e bullying na adolescência, as suas formas de abuso e a sua relação com idade, ano escolar, gosto pela escola, relacionamento com os colegas e satisfação com a vida. Os resultados foram compara-dos de acordo com se ele era uma vítima ou um agressor. A relação entre ser abusador e ser vítima é estudada. O estudo é realizado com 1.128 adolescentes inscritos (idade média: 14,4 anos). 13% disseram que foram maltratados e 21.2% participaram de um episódio de abuso. Há mais abusos no 1º ESO do que no 4º ESO. O abuso mais frequente foi verbal (28,5%); seguido de bulos e fofocas para prejudicar (27.4%), sendo mais frequente em meninas; 18.3% sofre o abuso social (ignorar, deixar de lado); abuso físico é sofrido por 7.7% e mais meninos. Os agres-sores e as vítimas, em comparação com os outros, sentem-se mais tristes e consideram sua vida pior. Os abusadores sentem-se menos aceitos e sentem que pioram. As vítimas gostam menos de escola. As diferenças com outros estudos são discutidas.
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