Integración de la sostenibilidad curricular mediante la elaboración de materiales didácticos digitales interactivos

Abstract

El objetivo de este proyecto es que el alumnado adquiera las habilidades en el aprendizaje autónomo, que conozca y aplique propuestas docentes innovadoras, adquiriendo competencias digitales y garantizando los criterios de sostenibilidad. Mediante la creación y elaboración de sus propios MDDi, el alumnado cumple con dichos objetivos. El uso de metodologías activas que favorezcan la contextualización crítica del conocimiento, el trabajo cooperativo y la aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), han sido la base en las que se han desarrollado los MDDi. Acogiéndonos a la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad, así como en el uso sostenible de los recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social, el tema a tratar ha sido la introducción de Especies Exóticas Invasoras y las consecuencias para la conservación de la Biodiversidad Canaria. En conclusión, los resultados obtenidos muestran un elevado grado de éxito y satisfacción por parte del alumnado durante el desarrollo de la asignatura y por las competencias adquiridas, que se ponen de manifiesto, en las asignaturas de Prácticas Externas y TFM, con lo que se garantiza una correcta sostenibilidad curricular del alumnado, así como, un desarrollo de las habilidades necesarias en entornos profesionales del siglo XXI.