AULA—Advanced Virtual Reality Tool for the Assessment of Attention: Normative Study in Spain

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Revista:
Journal of Attention Disorders

ISSN: 1557-1246,  1087-0547

Año de publicación: 2012

Volumen: 20

Número: 6

Páginas: 542-568

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/1087054712465335 GOOGLE SCHOLAR

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