Desarrollo de tecnologías colaborativas para entornos virtuales de apoyo al aprendizaje

  1. Sagástegui Chigne, Teobaldo Hernán
Dirigida por:
  1. José Emilio Labra Gayo Director/a

Universidad de defensa: Universidad de Oviedo

Fecha de defensa: 16 de diciembre de 2015

Tribunal:
  1. Juan Manuel Cueva Lovelle Presidente/a
  2. Rubén González Crespo Secretario
  3. Manuel Pérez Cota Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 399926 DIALNET

Resumen

Este trabajo presenta desde una perspectiva formal y tecnológica el soporte que las ciencias computacionales brindan a los entornos virtuales de aprendizaje en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes, centrándonos en hacer un aporte en la evaluación mejorada por la tecnología -Technology-Enhanced Assessment- a través de una herramienta de analítica del aprendizaje, llamada "Analytical Educative", que está basada en las tecnologías de la minería de datos educativa y análisis de redes sociales. El objetivo es dar soporte a los nuevos tipos de evaluación, como: la evaluación formativa, la autoevaluación, etc. Evaluación basada en las relaciones de colaboración que los estudiantes generan durante su aprendizaje a través de su red social de aprendizaje informal y enfocar la evaluación del estudiante desde otra perspectiva, con un modelo de evaluación mucho más personal y de interacción con los demás, abierta a las nuevas posibilidades de información que nos ofrecen las tecnologías digitales.