La recepción cinematográfica de largometrajes latinoamericanos de éxito comercial en Iberoamérica. Un estudio transcultural

Résumé

La presente investigación busca abrir un campo de estudio o programa de investigación poco explorado, como plantean Soto-Sanfiel e Igartua (2013) se han diseñado y realizado escasos estudios científicos focalizados en los procesos de recepción de productos audiovisuales en distintos contextos socioculturales. De igual modo, son escasos los estudios orientados al análisis de los procesos de interacción entre los sujetos (iberoamericanos) con diferentes productos cinematográficos de la región. Si bien, la Psicología de los Medios, no es una perspectiva muy desarrollada en Latinoamérica y España, esta tiene un potencial explicativo importante y puede complementar el saber científico de las líneas de estudio tradicionales ligadas a lo audiovisual y cinematográfico en el contexto iberoamericano. La Psicología de los Medios, perspectiva que nace de la conjunción de los estudios de Comunicación y Psicología (especialmente de la psicología social), tiene como objeto de estudio la recepción de productos mediáticos (interacción sujeto-mensaje), buscando conocer cómo las personas procesan, a nivel afectivo y cognoscitivo, diferentes mensajes distribuidos a través de los medios de comunicación (Igartua, 2007). Este estudio de recepción cinematográfica de características transculturales, que utiliza una metodología cuantitativa, procura indagar y analizar los procesos de recepción, valoración y disfrute de dos obras latinoamericanas exitosas comercialmente en el mercado iberoamericano: la película argentina “El hijo de la novia” y la mexicana “El crimen del Padre Amaro” en tres contextos iberoamericanos diferentes al origen de los largometrajes (Chile, España y Uruguay). La elección de los films y de los países de los participantes del estudio, tenía como finalidad encontrar elementos de valoración más allá de los mercados naturales (del propio país) de cada película, buscando factores universales, a nivel iberoamericano, que sean capaces de explicar el disfrute y aprecio de dichas películas exitosas. En esta investigación se busca indagar acerca del tipo de consumo de cine y las preferencias cinematográficas (para describir a la muestra), descubrir diferentes aspectos del film valorados y apreciados por los estudiantes (como la capacidad de emocionar, producir significados, estados de suspense, divertir o generar un recuerdo duradero y las evaluaciones de aspectos de la historia, de la narración, de lo estético, técnico y comercial) y las experiencias psicológicas ligadas con la implicación (como cambios en el estado de ánimo, la detonación de recuerdos personales, de estados de reflexión y de una conexión cultural con el contenido del largometraje y la identificación o empatía con los personajes) y su relación con el aprecio y la experiencia de disfrute vividas por los mismos. Estos elementos podrían estar definiendo, en parte, el éxito del film. Por lo tanto, su pesquisa y análisis, podría servir para que en futuros proyectos cinematográficos latinoamericanos, estos factores sean considerados y utilizados al momento de crear películas dirigidas al público de Iberoamérica, orientando la mirada de los productores en aquellos aspectos propios del film que más se valoran a la hora de ver una película latinoamericana. Por lo anterior, la investigación propuesta se enmarca en un campo que estudia los procesos de la recepción mediática y, en específico, analiza los aspectos relacionados al entretenimiento cinematográfico, centrándose en el aprecio, el placer estético y las valoraciones de estudiantes universitarios iberoamericanos en la recepción de una película latinoamericana (de éxito), pretendiendo contribuir en el conocimiento sobre este campo de estudios. La teoría del entretenimiento mediático es un área en expansión en los estudios de la comunicación a nivel mundial (Bryant y Miron, 2004). La relevancia de la presente investigación radica en ser una aproximación a un área tan poco explorada empíricamente en Iberoamérica.