Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria

  1. Vidal Esteve, María Isabel 1
  2. Vega Navarro, Ana 2
  3. López Gómez, Silvia 3
  1. 1 Universitat de València
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  2. 2 Universidad de La Laguna
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Revista:
Campus Virtuales

ISSN: 2255-1514

Año de publicación: 2019

Volumen: 8

Número: 2

Páginas: 103-119

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente artículo se analizan las prácticas docentes en aulas de Educación Primaria en las que se emplean plataformas digitales comerciales o institucionales, así como otros materiales didácticos digitales. Se pretende dar respuesta, principalmente, a las siguientes preguntas: ¿Qué materiales didácticos digitales se utilizan en las aulas de Primaria? ¿Qué tipología de actividades se llevan a cabo con estos recursos? ¿Cómo se organiza el aula y qué metodologías didácticas se emplean?Para el desarrollo de este estudio, se toman como instrumentos de recogida de datos las entrevistas a docentes y las observaciones, de aula y de espacios, efectuadas en tres aulas de Canarias, Valencia y Galicia durante el curso escolar 2018/2019.Los resultados muestran las diferencias y similitudes de los casos analizados, a la vez que presentan una visión general y actual de las prácticas docentes con recursos digitales.

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Fuente de los datos: Dialnet