Diseño, implementación y evaluación de talleres artísticos en el ámbito de la salud para pacientes adultos en la unidad de día de trastorno de conducta alimentaria

Abstract

Esta tesis se enmarca en el campo de las artes y la salud; Diseño, implementación y Evaluación de talleres artísticos en el campo de la salud para pacientes adultos en la Unidad de día de Trastorno de Conducta Alimentaria. El objetivo de esta investigación es mejorar la vida de los pacientes en la Unidad de Día de Trastorno de Conducta Alimentaria en el Centro Coronel de Palma en Mostoles, Madrid, España. Para ello hemos llevado a cabo nuestra investigación, acción, participando con diversos Talleres Artísticos, siempre con el apoyo del profesional de la Unidad. El objetivo principal de esta investigación es diseñar e implementar talleres artísticos durante el tiempo de inactividad de los pacientes, aprovechando este período de tiempo para reducir la ansiedad con nuestras intervenciones. Para ello proponemos la posibilidad de crear actividades participativas como medio para conseguir confianza en sí mismos y conexión con el mundo exterior. De todos los talleres que hemos desarrollado hemos seleccionado 13, cada uno de ellos con acción participativa. En estos talleres podemos ver la propuesta realizada y la importancia personal adquirida por cada paciente. Esta investigación doctoral es de carácter teórico y práctico, pero fundamentalmente práctica. Es un estudio, diseño, elaboración y desarrollo de talleres artísticos para pacientes adultos en la Unidad de Día de Trastorno de Conducta Alimentaria, Unidad Psiquiátrica. Todo ello con el fin de mejorar la creatividad del paciente y el uso del tiempo de descanso entre el almuerzo y la merienda, para así olvidar su enfermedad por un tiempo, reducir su ansiedad y mejorar su estado emocional. Los tres aspectos principales de esta investigación son; educación artística, realización de talleres artísticos y ámbito de la salud. Lo que se ha pretendido con este estudio es acercar al paciente adulto al mundo del arte, y fomentar así su creatividad, la que creían haber perdido, y así conseguir una mejora emocional durante su estancia en la UTCA, aprender y desarrollar actividades artísticas durante su ingreso de día. Nuestra hipótesis fue que los programas de talleres artísticos y educación artística con pacientes en el centro de TCA mejorarán su vida cotidiana. Esto nos llevó a una búsqueda de objetivos operativos que quedaron resueltos durante nuestra estancia, de estos objetivos hemos logrado una investigación en línea con lo que estábamos buscando: bajar los niveles de ansiedad, ayudar y mejorar su vida cotidiana. Nuestros resultados se midieron cuantitativamente: cuestionarios diarios, test mensual y colores sensibles, y artística y cualitativamente: observación participante, deconstrucción, práctica interpretativa y entrevista. Además es un estudio objetivo de los resultados y subjetivo en algunas premisas. El análisis y los resultados de nuestra investigación nos han demostrado que los talleres de arte han mejorado su vida cotidiana y distracción. En otros casos han tratado de expresar artísticamente su ego del momento, ansiedad, ira, incomprensión. Lo importante no fue sólo obtener resultados positivos, también han reflejado su estado de ánimo del momento en sus obras. Ser capaz de liberar esa angustia interior. Nótese nuevamente la importancia y la gravedad de esta enfermedad. Los factores que conducen al trastorno alimentario según lo investigado podrían ser un momento estresante de la vida y la sociedad en la que vivimos. Es verdad, que algunos talleres les provocaron más ansiedad, pero a rasgos generales les favorecieron positivamente y beneficiaron en; la distracción y evasión de la enfermedad, la sociabilización de su entorno, sentirse útiles, intentar ser más permisibles al error, seguridad en ellas mismas, despertar su creatividad e intereses, aprender nuevos conceptos e ideas, introducirles en el mundo del arte. Conseguir que los talleres artísticos lo llevasen fuera del contexto hospitalario. En definitiva, haber conseguido mejorar su día a día.