El arte contemporáneo para la comprensión crítica del Centro Comercialdispositivos educativos para la ESO

Resum

La presente tesis doctoral se enmarca dentro del contexto de Educación Secundaria Obligatoria -ESO, en concreto en la asignatura denominada Educación Plástica y Visual ¿EPV-. Esta investigación ha buscado una metodología propia para el aprendizaje crítico de la cultura visual de los centros comerciales a través del conocimiento del Arte Contemporáneo dentro de las enseñanzas artísticas. La comprensión del Arte Contemporáneo en el contexto de secundaria, lo planteamos como base para un aprendizaje crítico en los procesos de enseñanza-aprendizaje, nos apoyamos en los dispositivos artísticos como alternativa al lenguaje comercial que se presentan en los centros comerciales. El objetivo específico de esta investigación ha sido fomentar una educación plástica y visual crítica en la ESO, que impulse la comprensión de la realidad adolescente en el centro comercial. Para cumplir este objetivo desarrollamos 15 dispositivos educativos teórico-prácticos, en los que vinculamos el lenguaje comercial y el artístico a través de analogías visuales. Intentamos enseñar a los estudiantes, la posibilidad de poder recorrer el centro comercial con una mirada de sospecha a través del conocimiento de las estrategias visuales que se utilizan en estos espacios comerciales. Para hacerles partícipes de la influencia visual y de consumo que estos espacios tienen sobre ellos. Nos propusimos que la asignatura de Educación Plástica y Visual tuviera un sentido práctico fuera del espacio del aula de secundaria. Para conectar, el aprendizaje del aula con la vida cotidiana y con el lenguaje visual que los estudiantes consumen en el centro comercial les dotamos de las herramientas necesarias para que tuvieran capacidad de juicio en estos contextos comerciales. A través de la educación de la mirada, intentamos fomentar pensamiento crítico real en los estudiantes sobre el consumo de las imágenes y el consumo de sus objetos más próximos en los centros comerciales.