Buchkapitel (61) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2023

  1. "Sigue los pasos de Bécquer": una situación de aprendizaje en espacios innovadores y entornos digitalizados: ADF y modelo SAMR

    Didáctica e identidad en la literatura en español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 87-114

  2. An interactive escape room that increases the digital skills of the physical activity and sport science students

    Learning with escape rooms in higher education online environments (IGI Global), pp. 171-194

  3. Are you aware of your errors whe writing online?: pre-service EFL primary school teachers' English proficiency tested

    Technological innovation put to the service of language learning, translation and interpreting: insights from academic and professional contexts (Peter Lang), pp. 197-212

  4. Are you aware of your errors when writing online? Pre-service EFL primary school teachers' English proficiency tested

    Technological Innovation Put to the Service of Language Learning, Translation and Interpreting: Insights from Academic and Professional Contexts (Peter Lang AG), pp. 197-212

  5. Autonomía y libertad para una vida social: Relaciones socioafectivas en Casa de Niños

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 39-48

  6. Chaotic-Moth-Flame-Algorithm Based Scheme to Design PID Controller for Benchmark AVR

    Lecture Notes in Electrical Engineering (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 473-491

  7. De la empresa familiar a la familia empresaria en el sector turístico: el enfoque del bienestar subjetivo

    II Foro de turismo ciudad de Melilla: Melilla, una historia compartida (Dykinson), pp. 33-36

  8. Digital Transformation in Higher Education Institutions Implementation Model

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1211-1219

  9. Discursos y campañas de odio en la era digital: su construcción e impacto social

    El discurso de odio como arma política: del pasado al presente (Comares), pp. 87-114

  10. Efecto moderador de la inteligencia emocional en la relación entre las horas de entrenamiento musical y la resolución de problemas matemáticos en niños de 8-12 años

    I Congreso Internacional de Neuropedagogía: De la neuroeducación a la neurodidáctica: Metodologías docentes inclusivas y tecnologías emergentes (libro de comunicaciones) (Octaedro), pp. 25-33

  11. El camino

    El universo de Ana Mariscal (Notorious Ediciones), pp. 34-37

  12. El compositor Florencio Lahoz y la jota cosmopolita:: el gusto por lo español en la Francia decimonónica

    Relecturas del pasado: Reflexiones sobre el gusto VI (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 629-638

  13. El engagement en Twitter de la prensa española

    Nuevas tendencias en gestión e innovación empresarial. Adaptación a los nuevos escenarios globales y domésticos (Dykinson), pp. 403-421

  14. El estudio de la comunicación y diseminación científica en materia educativa en España: el proyecto Comscienciaeduspain

    Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales: aproximación desde el ámbito educativo en España (Tirant Humanidades), pp. 17-38

  15. El odio: permanencia y asimetrías: a modo de balance

    El discurso de odio como arma política: del pasado al presente (Comares), pp. 181-194

  16. El periodo final de la dramaturgia moretiana (1655-1659): apuntes desde la estilometría

    Bajo la égida calderoniana: Calderón y los dramaturgos de la segunda mitad del siglo XVII (Iberoamericana Vervuert), pp. 165-198

  17. Estrategias para la formación continua de los profesores no universitarios en España a través de las RRSS

    Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales: aproximación desde el ámbito educativo en España (Tirant Humanidades), pp. 219-236

  18. Evaluation of the clevercookie tool for learning and teaching english as a foreign language

    Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics (Peter Lang Publishing Group), pp. 131-144

  19. How negative knowledge relates to negative certainty: An instance of cognitive vulnerability

    Cognitive Vulnerability: An Epistemological Approach (De Gruyter), pp. 53-68

  20. Importancia y utilidad de las RRSS en la comunicación, difusión y diseminación científica de la educación en España

    Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales: aproximación desde el ámbito educativo en España (Tirant Humanidades), pp. 39-64