Liburu kapituluak (12) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2020

  1. Audio feedback in higher education: the case of an online English-medium instruction course

    Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (Tirant Humanidades), pp. 373-384

  2. Cine y youtubers: Nuevas audiencias, nuevas experiencias

    Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado (Grupo Comunicar), pp. 103-109

  3. Corporate social responsibility and the local community effect: Insights from the Spanish footwear cluster

    Knowledge Management for Corporate Social Responsibility (IGI Global), pp. 167-184

  4. Didactic intervention on notable products

    Didactics of Mathematics: New Trends and Experiences (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 89-101

  5. E-rubrics in higher education: Self-assessment through corubrics to enhance learning in an online course

    EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning TechnologiesOnline Conference. 6-7 July, 2020. (IATED Academy), pp. 2993-2996

  6. El deepfake como amenaza comunicativa: diagnóstico, técnica y prevención

    Amenaza híbrida: La guerra imprevisible: XXVII Curso Internacional de Defensa Jaca, del 30 de septiembre al 4 de octubre de 2019 (Ministerio de Defensa, Secretaría General Técnica), pp. 359-367

  7. Inditex: la estrategia de un líder de futuro

    Casos de dirección estratégica de la empresa (Thomson Reuters-Civitas), pp. 371-385

  8. Los mecanismos ordinarios del derecho para afrontar amenazas externas: perspectiva comparada entre el derecho canónico y el derecho estatal

    Libertad y seguridad en un contexto global: retos y desafíos para los sistemas de garantía de los derechos fundamentales (Dykinson), pp. 263-286

  9. Ofrecimiento del Acto

    Memorias de las Jornadas Académicas " Derecho Constitucional para operadores de Justicia ": Quito, 17 y 18 de febrero , 2020 (UNIR Editorial), pp. 14-15

  10. The Case for Serious Games Analytics

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer), pp. 213-227

  11. Traning teachers on interactional competence in an online environment: A methodology

    EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning TechnologiesOnline Conference. 6-7 July, 2020. (IATED Academy), pp. 2739-2744

  12. Visibilización del emprendedor social en españa los rasgos de personalidad como factor clave en el emprendimiento social: Análisis empírico

    Encuentro Ibérico de Investigación y Educación de emprendimiento GEM-CEE: ABSTRACTS (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 107-110