Escuela de Doctorado

2018

1. A model of university education for the 21st century: learning professional skills in virtual environments

   GAMIFICACION EN IBEROAMERICA: EXPERIENCIAS DESDE LA COMUNICACION Y LA EDUCACION (EDITORIAL UNIV ABYA-YALA), pp. 241-258

2. Audiencias y consumo televisivos en España (1956-1975)

   Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 295-318

3. Estudiar Historia de África en la universidad española: Problemas y limitaciones

   Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1920-1930

4. Estudio de caso en un aula temporal de adaptación lingüística. Procesos de diferenciación del alumnado de nacionalidad extranjera

   Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 791-805

5. Ficción internacional para la TVE de los nuevos tiempos: 1982-1990

   Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 637-654

6. How local knowledge networks and firm internal characteristics evolve across time inside science parks

   Advances in Spatial Science (Springer International Publishing), pp. 139-153

7. La divulgación científica y cultural en TVE: 1956-1975

   Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 233-262

8. Los concursos y programas de variedades de 1956 a 1975

   Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 141-164

9. Los estudios academicos de televisión: dentro yfuera

   Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 15-20

10. Los informativos: la pieza clave en la estructura diaria de la programación (1956-1975)

    Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 39-70

11. Los programas de ficción de producción extranjera durante la dictadura

    Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 99-116

12. Pretender ser uno mismo sin saber cómo se es realmente.: El problema del imperativo de autenticidad en Ortega y en wittgenstein

    Ortega y Wittgenstein: ensayos de filosofía práctica (Tecnos)

13. Programación y estrategias de programación en la televisión franquista

    Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 21-38

14. Programas extranjeros de ficción en tiempos de cambio

    Una televisión con dos cadenas: la programación en España (1956-1990) (Cátedra), pp. 395-410

15. Propuestas educomunicativas para los medios de servicio público

    Competencias mediáticas en medios digitales emergentes (Comunicación Social Ediciones y Publicaciones), pp. 151-169

16. Redes sociais e desinibição: o caso Facebook

    Interatividade e Redes Sociais (Media XXI), pp. 329-340

17. Regreso a Ítaca y La novela de la vida: Leonardo Padura entre el cine y la literatura

    I Actas de la escuela internacional de verano de estudios latinoamericanos (Asociación de Hispanistas (SERBIA)), pp. 13-20

18. Un modelo de formación universitaria del siglo XXI: aprendizaje de competencias profesionales en entornos virtuales

    Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación (Abya Yala), pp. 241-258