Capítulos de Libro (150) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2023

  1. "Onoba" protohistórica: una ciudad-puerto

    Tarteso. Nuevas fronteras.: II Congreso Internacional (Instituto de Arqueología de Mérida), pp. 447-461

  2. Acuerparse desde los márgenes. Análisis del #orgulloloco desde una perspectiva feminista

    Ensayos Ciberfeministas (Dykinson), pp. 571-587

  3. Alternative management of mountain ecosystems in the Sierra de Santa MArta: Ecology of knowledge for integral sustainability, notes from Veracruz, Mexico

    What can communities teach us? Indigenous and local knowledge for mountain conservation

  4. An interactive escape room that increases the digital skills of the physical activity and sport science students

    Learning with escape rooms in higher education online environments (IGI Global), pp. 171-194

  5. Antecedentes del ruido en la música y el arte sonoro occidental en el S. XX: del figuralismo al futurismo

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 862-886

  6. Autonomía y libertad para una vida social: Relaciones socioafectivas en Casa de Niños

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 39-48

  7. Big data y Business Intelligence y su relación con Smart City, destino turístico inteligente y empresas inteligentes: Caso de Estudio DATA2SMART

    Avances y promoción en el desarrollo turístico de Melilla (Dykinson), pp. 337-346

  8. Bill Evans: Self-teaching music

    Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social (Dykinson)

  9. Body percussion in the wind band repertoire: case study of Mario Bürki’s work

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 143-156

  10. Carne y masculinidad. Análisis discursivo de la construcción de los roles de género alrededor de la carne en la prensa generalista española

    El discurso como herramienta de control social (Peter Lang), pp. 523-536

  11. Case studies as a pedagogical tool for integrating the competencies and learning objectives related to the sustainable development goals into educational syllabuses

    Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa (Dykinson), pp. 43-61

  12. Ciudades desaparecidas, distopías y mundos postapocalípticos en el teatro

    Metrópolis reflexiva: diálogos interdisciplinarios sobre la ciudad contemporánea (McGraw Hill España), pp. 707-738

  13. Claves para un desarrollo profesional docente transformador del profesorado de música

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 119-132

  14. Cocina en palabra de mujer: posibles recetarios femeninos de la modernidad

    La mujer y los universos femeninos en las fuentes documentales de la Edad Moderna (Dykinson), pp. 151-166

  15. Conectando con la inclusión a través de la percusión: La batucada en la educación primaria en canarias

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 781-788

  16. Conectividad y movilidad en la Bahía de Cádiz durante laantigüedad a través de los sistemas de informacion geográca:una propuesta metodológica

    GIS Applications in Roman Landscape and Territory Methodologies and models in Hispania (BAR S3139), pp. 188

  17. Construir la amistad desde el arte: El método Literacy Through Photography

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 73-82

  18. Consumidores hiperestimulados: prácticas y dificultades del consumo cultural en el entorno digital

    Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 529-547

  19. Creación de conciertos didácticos para la consolidación de aprendizajes en pedagogía musical: Dos propuestas en torno al desarrollo sostenible

    Innovación docente e investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 49-60

  20. Creación musical y TIC: implementación de incredibox en el aula de música de educación primaria

    Pedagogías activas y recreativas: la Educación Musical en el siglo XXI (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 131-140