Facultad de Ciencias de la Salud

2016

1. Actitud del profesorado ante las técnicas de innovación del aprendizaje cooperativo

   CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2. Análisis de la participación del alumnado mayor universitario en un campus virtual

   CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

3. Calidad de la Prescripción y Control de Enfermedades Crónicas en Atención Primaria

   Congreso de la Sociedad Española de Farmacéuticos de Atención Primaria (SEFAP) (21º. Granada. 2016)

4. El derecho a relacionarse con los abuelos tras la ruptura parental

   Avances en psicología jurídica y forense

5. Empatía, locus de control e inadaptación escolar

   IX Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense: libro de actas : Resúmenes

6. Impacto socioeconomico de la ruptura de los progenitores en la familia

   Avances en psicología jurídica y forense

7. Nursing contribution to the achievement of prioritized objectives in primary health care: A cross-sectional study

   European Journal of Public Health

8. THE RIGHT OF RELATIONSHIP WITH GRANDPARENTS AFTER PARENTAL BREAK UP

   AVANCES EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE

9. Tecnologías digitales en estudiantes de actividad física y deportes ¿Percepción de competencia o competencia real?

   IX Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte: Libro de actas

10. The effect of transcranial direct current stimulation (tDCS) over human motor function

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

11. ¿Por qué los alumnos de secundaria y bachiller rechazan ir a clase?: Análisis del absentismo escolar justificado, razones del mismo y miedos escolares en una muestra de estudiantes de secundaria y bachiller

    Psicología y educación: presente y futuro