Facultad
Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
Capítols de llibre (65) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2021
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#CancelaHBO: análisis de la campaña de boicot a la serie "Patria"
Cosmovisión de la comunicación en redes sociales en la era postdigital (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 255-274
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A 6-Key Action Plan for Education in Times of Crises
Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 11-21
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A Contact Geometry Approach to Symmetries in Systems with Dissipation
Trends in Mathematics (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 71-75
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A Flexible Educational Model to Support University in Times of Crisis: The Open Spaces Educational Framework (OSEF)
Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 295-305
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A Granular Computing Based Approach for Improving the Consistency of Intuitionistic Reciprocal Preference Relations
Studies in Fuzziness and Soft Computing (Springer), pp. 457-469
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A Personalized Brand Proposal Based on User’s Satisfaction and Curriculum Supported by an Intelligent Job Recommender System
Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 217-242
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Acelerando la computación científica basada en estructuras de datos irregulares: Algoritmos genéticos aplicados a problemas de planificación en arquitecturas heterogéneas
I Jornadas de Doctorado en Informática: 26 de febrero de 2018, Universidad de Almería (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 79-88
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Adaptación a la no presencialidad de las visitas a obra y prácticas de laboratorio en el área de Ingeniería del Terreno (Universidad de Alicante)
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 213-221
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Adaptación de Docencia y Evaluación de las Prácticas Presenciales de Cartografía Geológica en el GIC a Modalidad Online en situación de confinamiento
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 291-300
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Adaptación de las prácticas de cartografía geológica en Ingeniería Civil a la modalidad dual en tiempos de pandemia mediante flipped classroom
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 223-236
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Adaptación de las visitas a obra de Ing. Geotécnica (MICCP) y Prácticas de laboratorio (MIG) del Área de Ing. del Terreno a una modalidad de enseñanza online
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1855-1861
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Autoevaluación formativa y mejora del aprendizaje con herramientas digitales
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2746-2763
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Behavior Analysis of Digital Transformation in Latin American and Colombian Universities, Based on a General Identification of Variables
Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 129-156
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Construcción del trinomio Diseño, Arte y Artesanía: Hacia un nuevo enfoque académico-creativo en la educación superior.
Historia, arte y patrimonio cultural: Estudios, propuestas, experiencias educativas y debates desde la perspectiva interdisciplinar de las humanidades en la era digital (Dykinson), pp. 693-719
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Creación de una política integral sobre videojuegos en una mediateca: diez años de integración en Mediateka BBK – Azkuna Zentroa Alhóndiga Bilbao
Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios (Octaedro)
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Creative Graphic Thinking and Contemporary Graphic Representation
Springer Series in Design and Innovation (Springer Nature), pp. 3-12
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Del curso cero de Matemáticas al aula transversal de Herramientas de análisis
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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Del curso cero de matemáticas al aula transversal de herramientas de análisis
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2170-2183
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Derechos fundamentales y redes sociales en los usuarios jóvenes
Digital media: el papel de las redes sociales en el ecosistema educomunicativo en tiempos de Covid-19 (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 799-816
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Desarrollo de una unidad didáctica sobre circuitos y sistemas reversibles para la materiade tecnología industrial II
La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 325-335