Facultad de Empresa y Comunicación

2021

1. 40 aniversario de la Constitución: así se habló en la prensa digital

   La Transición en directo: narrativas digitales de una historia reciente (Síntesis), pp. 127-146

2. A Key Action Plan for EDUCATION in a Global Crisis

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 263-272

3. A comparison between online and blended learning in an efl course during the pandemic: Exploring undergraduates’ perceptions

   De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura, pensamiento y gamificación en la era de las redes sociales (Dykinson), pp. 525-553

4. Activaciones y producción de eventos en la generación de contenidos de marca

   El Branded content en la comunicación digital: estructuras, aplicaciones y casos de éxito (Tirant Humanidades), pp. 125-146

5. Adopción de una moneda digital (CBDC) para prevenir la exclusión financiera en el medio rural

   Avances en Educación, TIC e innovación: Aportaciones para la mejora empresarial y social: (Advances in Education, ICT and Innovation: Issues for Business and Social Enhancing) (Dykinson), pp. 17-21

6. Analítica cultural: los datos como ventana abierta a los patrones e identidades culturales

   Cultura digital, nuevas mediaciones sociales e identidades culturales (Comunicación Social Ediciones y Publicaciones), pp. 53-69

7. Análisis de la comunicación de la Defensa española en Twitter: "engagement", polaridad y objetividad

   Cosmovisión de la comunicación en redes sociales en la era postdigital (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 539-554

8. Análisis de la situación del sector publicitario español durante el confinamiento por COVID-19

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

9. Análisis sobre la percepción de la docencia online en Matemáticas en futuros maestros

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

10. Análisis sobre la percepción de la docencia online en matemáticas en futuros maestros

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2414-2439

11. Autonomía y consecución de logros: Una propuesta didáctica sobre la motivación en el aula CLIL en educación física para primaria

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 1105-1129

12. Blended learning as a teaching modality in the degree of primary education: Students' peceptions of an EFL course during the pandemic

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 1058-1080

13. Branded content versus product placement en la producción y distribución de ficción audiovisual

    El Branded content en la comunicación digital: estructuras, aplicaciones y casos de éxito (Tirant Humanidades), pp. 105-124

14. CINCOMA, un proyecto que se consolida

    Influencias y consecuencias de la pandemia en la Comunicación (Fragua), pp. 15-18

15. Chatbots: presente y perspectivas de futuro en el sector hotelero español y latinoamericano

    Plataformas, consumo mediático y nuevas realidades digitales: hacia una perspectiva integradora (Dykinson), pp. 1191-1219

16. Competencias digitales en MOOC: análisis de su influencia en las tasas de culminación y el engagement

    La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360 (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 33-50

17. Comunicación corporativa y publicidad efímera: cómo trabajan las empresas y marcas su imagen en TikTok

    Cenários Comunicacinais. Novos diálogos

18. Comunicación de la Operación "Sea Guardian" en Twitter: percepción en los estudiantes de Comunicación y de Marketing

    Comunicación en la era postcovid, medios audiovisuales y análisis (Dykinson), pp. 188-197

19. Comunicación y ciencia en clave deportiva. Análisis biomértrico de las tesis doctorales españolas sobre comunicación y deporte (1985-2020)

    Deporte y comunicación: una mirada al fenómeno deportivo desde las ciencias de la comunicación en España (Tirant Humanidades), pp. 47-72

20. Comunicación, crisis y opinión pública: diseño de una propuestade innovación docente

    Retos y desafíos de la innovación educativa en la era post COVID-19 (McGraw-Hill USA), pp. 613-626