Aportaciones congreso (162) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2017

  1. "Modelo inclusivo-social. el marco de los derechos fundamentales como garantía de inclusión socio-educativa".

    Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva

  2. A PRACTICAL USE OF MUSIC TO FACILITATE INCLUSION AT SCHOOLS: THE CASE OF SAFA (UBEDA)

    10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)

  3. A SERVICE-LEARNING EXPERIENCE AT SAFA SCHOOL (UBEDA). BUILDING BRIDGES BETWEEN MIGRATORY PROCESSES AND FORMAL EDUCATION

    10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)

  4. Advantages and downsides of children ICT use in Spain: the parent's perspective

    3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL (ICLEL 2017)

  5. Aggregation operators in group decision making: Identifying citation classics via H-classics

    Procedia Computer Science

  6. An MDA approach to develop language-learning activities

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  7. An automated segmentation for direct assessment of adipose tissue distribution from thoracic and abdominal Dixon-technique MR images

    Progress in Biomedical Optics and Imaging - Proceedings of SPIE

  8. Ansiedad y estrés escolar asociado al manejo de estrategias metacognitivas de aprendizaje

    II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016

  9. Análisis de los planes de igualdad de las universidades de Castilla y León: medidas para una educación transversal con perspectiva de género

    La desigualdad de género invisibilizada en la comunicación: (aportaciones al III Congreso Internacional de Comunicación y Género y al I Congreso Internacional de Micromachismo en la comunicación)

  10. Aplicación del modelo flipped classroom en un entorno online para la formación del profesorado de secundaria

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

  11. Aportaciones de la neurotecnología al estudio de la dislexia

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016

  12. Applying Interactive Documentary as a Pedagogical Tool in High School Level

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  13. Aprender árabe con un material interactivo

    Imaginar y Comprender la Innovación en la Universidad: VII Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad de la Laguna

  14. Aprendizaje activo en la formación de futuros profesores dematemáticas en un entorno virtual

    Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

  15. BULLYING AND CYBERBULLYING: REVIEW OF COMMON AND DIFFERENTIAL FACTORS

    10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)

  16. Bisexualidad, mitos, estereotipos y trabajo social: una aproximación desde el estudiantado de Santiago

    Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el trabajo social

  17. Buenas prácticas en el desarrollo de un MOOC: Evolución a partir de la experiencia adquirida por la Universidad Autónoma de Madrid en la creación de cursos online

    CEUR Workshop Proceedings

  18. COMMUNICATIVE COMPETENCE THROUGH MOBILE APPLICATIONS IN THE SUBJECT OF ENGLISH FOR SECONDARY EDUCATION

    INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

  19. CREATIVITY AND MULTIPLE INTELLIGENCES: DIFFERENCES ACCORDING TO GENDER AND COURSE IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION

    9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

  20. CYBERBULLYING: PREVALENCE AND RISK FACTORS FOR BEING A VICTIM, BULLY AND BYSTANDER

    9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)