Facultad de Educación

1999

1. El desarrollo de la creatividad y la imaginación en el proceso educativo

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

2. El hábito de utilizar imágenes mentales influye en el recuerdo de dibujos y palabras

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

3. Guía breve de Dulcineas

   Actas del VIII Coloquio Internacional de la Asociación de Cervantistas: El Toboso, 23-26 de abril de 1998

4. La enseñanza del pensamiento crítico a través de la Filosofía

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

5. La importancia de las lenguas muertas en la enseñanza de una lengua a extranjeros

   Español como lengua extranjera, enfoque comunicativo y gramática: actas del IX congreso internacional de ASELE. Santiago de Compostela, 23-26 de septiembre de 1998

6. La inteligencia práctica: factor clave de éxito en el aprendizaje

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

7. La motivación y adaptación: variables substanciales en el desarrollo escolar

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

8. La mujer gitana y la educación en España

   Cambiando el conocimiento: universidad, sociedad y feminismo

9. Métodos para el desarrollo y mejora del pensamiento crítico en alumnos de Bachillerato

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

10. Predictive Reasoning in Older Adults with Gender Stereotyped Contents

    European Congress of Gerontology (IV. 1999. Berlín, Alemania). Supplementum 2 zur Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, Band 32 (1999)

11. Sistemas avanzados de telecomunicación y servicios sociales: apuntes para la reflexión

    La psicología como profesión. Enfoques actuales: selección y adaptación de ponencias y comunicaciones del II Congreso de Psicología Profesional. Murcia, mayo de 1995

12. ¿Es posible hablar de calidad y responsabilidad compartida en la actual intervención social?

    Calidad y responsabilidad compartida: retos del bienestar en el cambio de siglo