Facultad
Facultad de Educación
Capítulos de Libro (498) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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"Coach" de pronunciación del inglés como lengua adicional
Lingüistas de hoy, profesiones para el siglo XXI (Editorial Síntesis), pp. 87-96
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"La pérdida de España": leyenda fundacional identitaria. Comparación entre dos versiones renacentistas clave en torno a su autoría
Didáctica e identidad en la literatura en español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 61-85
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"Sigue los pasos de Bécquer": una situación de aprendizaje en espacios innovadores y entornos digitalizados: ADF y modelo SAMR
Didáctica e identidad en la literatura en español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 87-114
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'Dr. Uriel': novela gráfica, libro de historia
Los relatos de la guerra (Sílex), pp. 301-316
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A Framework for Developing Social and Emotional Learning (SEL) in Pre-primary CLIL
Springer International Handbooks of Education (Springer Nature), pp. 79-100
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A Igreja na sociedade em rede a partir de Manuel Castells
Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción (Dykinson), pp. 718-736
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A balanced design of digital tools in primary education
Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition (IGI Global), pp. 195-221
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Actitudes del profesorado hacia la inclusión educativa: Factores socioemocionales y formativos implicados
Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 993-1000
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Actitudes hacia la inclusión educativa de los maestros y maestras: el rol de la inteligencia emocional
Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 71-75
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Actitudes y acciones de los líderes educativos para el alcance de los ODS y la Agenda 2030
Construir comunidad en la escuela (Narcea), pp. 609-616
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Actitudes y percepciones sobre las Ciencias Naturales y su didáctica en futuros profesores de Educación Primaria
Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 531-555
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Actividad física y hábitos deportivos de los estudiantes del instituto público de la localidad de Castelló de Rugat
Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 582-610
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Actualización en los tratamientos multidisciplinares para niños y niñas de 6 a 12 años con trastorno negativista desafiante
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1114-1123
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Adaptaciones históricas: La Plaza del Diamante y El tiempo entre costuras
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 595-611
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Addressing pedagogical and linguistic challenges in CLIL assessment
Global Perspectives on Effective Assessment in English Language Teaching (IGI Global), pp. 184-203
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Afrontar los deberes y compromisos éticos de la profesión
Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas (Pirámide), pp. 70-73
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Alfabetización digital: cultura y ciudadanía en la encrucijada europea
Alfabetización cultural y digital: una visión interdisciplinar (Ediciones Universidad de San Jorge), pp. 13-18
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Alfabetización en salud e ideas previas sobre el SARS-CoV-2 y la COVID-19 de los maestros en formación: resultados preliminares
Convergencia mediática: nuevos escenarios, nuevas perspectivas (Dykinson), pp. 600-613
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Alfabetización mediática desde una perspectiva de género
Alfabetización mediática crítica: desafíos para el siglo XXI (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 134-160
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Alianzas para la cooperación al desarrollo: Un estudio de caso en el ámbito local
Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS (Comares), pp. 1088-1100