Facultad de Educación

2022

1. "Mindfulness": propuesta práctica para la asignatura Dirección Estratégica del doble grado de Edificación y ADE

   Innovaciones educativas en el ámbito edificatorio (Dykinson), pp. 389-406

2. "Tu 'copilli' ha vencido años de furia": reescrituras indígenas en la poesía de María Elena Solórzano

   Mundos perdidos: los ecos del ayer (Juan Moreno Rodríguez - Scriptoria), pp. 40-47

3. #alertaroja#hacemos eventos: análisis de la campaña de comunicación que sensibilizó sobre el impacto del coronavirus en el sector de los eventos en España.

   Actas del IV Congreso Internacional Move.Net sobre Movimientos Sociales y TIC (4º. 2021. Sevilla): 11 y 12 de noviembre de 2021. Resúmenes extendidos (Editorial de la Universidad de Sevilla), pp. 21-22

4. (Im)posibilidades para la continuidad de estudios y la inclusión laboral de adolescentes que han cometido delitos e ingresan a Escuelas de Formación Integral en Cuba

   Construyendo identidades desde la educación (Dykinson), pp. 158-172

5. 33. Paso a paso, construcción de metodologías inclusivas en la educación

   Psicología, sociología y sociedad (Aranzadi)

6. 6. Construcción de entornos pacíficos y justos y discapacidad intelectual

   Ciudadanía activa y discapacidad intelectual (Octaedro), pp. 103-118

7. A comparative error analysis in the written compositions of Engineering students

   El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1296-1320

8. A escola que teño, a escola que quero: un achegamento ás prácticas educativas e ás necesidades nos CRA de Ourense

   Proxectos INOU 2021: Investigación aplicada na provincia de Ourense (Vicerreitoría do Campus de Ourense), pp. 143-157

9. A: Arte

   Abecedario de Educación Física (INDE Publicaciones), pp. 11-14

10. ADAMS, ABIGAIL (1744–1818)

    Women Who Changed the World: their Lives, Challenges, and Accomplishments through History: Volume 1-4 (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 12-19

11. Acceso a la justicia y personas en condición de vulnerabilidad: claves procedimentales desde la implementación de las Reglas de Brasilia

    Avances y prospectiva en la protección jurídico-social de las personas en situación de vulnerabilidad (Dykinson), pp. 14-37

12. Acompañamiento pedagógico por la COVID-19: estudio comparativo entre España y México

    El camino hacia las sociedades inclusivas (Dykinson), pp. 1017-1029

13. Acompañamiento, trabajo en red y mediación intercultural: El valor de la Educación Social en la gestión de la diversidad cultural

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 901-910

14. Actitudes del profesorado en la implementación de prácticas de educación inclusiva

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2091-2099

15. Adicción a internet y alumnado universitario: estudio bibliométrico

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación (Octaedro), pp. 257-268

16. Agenda 2030: oportunidad para el emprendimiento social en Latinoamérica

    Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI (Octaedro)

17. Algunos desafíos del concepto de diversidad como consecuencia de la migración y del multiculturalismo

    Investigación y transferencia de las ciencias sociales frente a un mundo en crisis (Dykinson), pp. 915-931

18. Amistad virtuosa: ¿Cuáles son los pilares para adquirirla?

    La familia: ¿es una escuela de amistad? (Dykinson), pp. 141-150

19. Amistad y confianza: ¿Por qué confiar?

    La familia: ¿es una escuela de amistad? (Dykinson), pp. 49-62

20. Amistad y crecimiento personal: ¿Puede el vínculo de la amistad contribuir al desarrollo de la persona?

    La familia: ¿es una escuela de amistad? (Dykinson), pp. 29-38