Facultad de Educación

2020

1. "La viuda del capitán Estrada" (Cuerda, 1991): una posguerra donde no hay sitio para el amor

   Historia y cine: el primer franquismo 1939-1945 (Universidad de Barcelona), pp. 108-123

2. "Soprabiti scambiati": Conexiones entre Europa y Latinoamérica en la Neovanguardia

   Escrituras plurales: resonancias (Institut d'Études Ibériques et Latino-Américaines), pp. 191-198

3. "The Education District", el mundo virtual 3D en un entorno educativo

   Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2019 (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 35-41

4. A Framework for a Semiautomatic Competence Valuation

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer), pp. 215-236

5. Accesos a las mujeres a la industria de la música popular

   Aquelarre: la emancipación de las mujeres en la cultura de masas (Advook), pp. 125-144

6. Actitudes hacia la discapacidad en el alumnado de máster de educación especial: Un estudio preliminar

   Evaluación e innovación en educación superior e investigación (Dykinson), pp. 1009-1016

7. Actividad cerebral en adolescentes CIA

   Consumo intensivo de alcohol en la adolescencia (Libro Académico), pp. 67-84

8. Adolescencia y violencia filioparental: análisis de una realidad desde un enfoque para la inclusión educativa

   Investigación y experiencias de innovación pedagógica inclusiva en una sociedad intercultural y en red (Dykinson), pp. 147-160

9. Adquisición de competencias, redes sociales e inteligencia emocional en el Grado de Turismo

   Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 563-571

10. Advertising manhood: a critical look at images of the male body in advertisements and their potential effects on boys’ self-perception

    Construcciones culturales y políticas del género (Dykinson), pp. 25-43

11. Alfabetización transmedia y lectura multimodal en el estudio de la Literatura Infantil y Juvenil: Innovación digital y LIJ 2.0 en asignaturas de Didáctica de la Lengua y la Literatura (4644)

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 135-140

12. Algunas posibilidades con las blockchain en educación

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1396-1398

13. Anatomía del error

    Lapsus Calami (Servizo de Publicacións), pp. 154-163

14. Análisis de imágenes agresivas para evitar la violencia contra las mujeres en la publicidad institucional

    Género e igualdad como señas de identidad modernas (Tirant Humanidades), pp. 325-336

15. Análisis de la discrepancia entre las prácticas habituales y las practicas ideales en atención temprana

    Avances de Investigación en Salud a lo largo del Ciclo Vital. Nuevas realidades (Dykinson), pp. 109-120

16. Análisis del impacto del prácticum en estudiantes de mención en lengua extranjera/AICLE del grado de educación primaria

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 503-514

17. Análisis del tráfico de las redes sociales en una web de turismo: generación de contenido a través del blog

    Las redes sociales como herramienta de comunicación persuasiva (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 769-779

18. Aplicación de la RSU a través del aprendizaje-servicio: una experiencia internacional en el ámbito de la educación física

    Transparencia e integridad en la institución universitaria (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 15-29

19. Aportaciones de las T.I.C. A la educación para el desarrollo sostenible

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 327-330

20. Aprender arte en familia

    Aprendiendo a enseñar artes visuales un enfoque a/r/tográfico: Learning to teach visual arts : an a/r/tographic approach (Tirant Humanidades), pp. 74-87