Ingeniería y Arquitectura

2014

1. 1. La cueva de Santa Ana, Cáceres (Extremadura): Vendimia Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso y Cueva de El Conejar

   Los cazadores recolectores del Pleistoceno y del Holoceno en Iberia y el estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico (Universidad de Burgos), pp. 587-589

2. 1. Santa Ana cave, Cáceres (Extreamdura): Vendimia, Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso and Cueva de El Conejar

   Pleistocene and Holocene hunter-gatherers in Iberia and the Gibraltar strait: the current archaeological record (Servicio de Publicaciones), pp. 587-589

3. 2. La Cueva de Maltravieso, Cáceres (Extremadura): Vendimia Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso y Cueva de El Conejar

   Los cazadores recolectores del Pleistoceno y del Holoceno en Iberia y el estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico (Universidad de Burgos), pp. 590-592

4. 2. Maltravieso cave, Cáceres (Extremadura): Vendimia, Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso and Cueva de El Conejar

   Pleistocene and Holocene hunter-gatherers in Iberia and the Gibraltar strait: the current archaeological record (Servicio de Publicaciones), pp. 590-592

5. 3. El Conejar cave (Cáceres), new data for the Palaeolithic-Neolithic transition in inland Iberia: Vendimia, Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso and Cueva de El Conejar

   Pleistocene and Holocene hunter-gatherers in Iberia and the Gibraltar strait: the current archaeological record (Servicio de Publicaciones), pp. 593-595

6. 3. La cueva de El Conejar (Cáceres), nuevos datos para la transición del Paleolítico al Neolítico en el interior de la península: Vendimia Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso y Cueva de El Conejar

   Los cazadores recolectores del Pleistoceno y del Holoceno en Iberia y el estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico (Universidad de Burgos), pp. 593-595

7. 4. El yacimiento al aire libre de Vendimia, Malpartida de Cáceres (Extremadura): Vendimia Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso y Cueva de El Conejar

   Los cazadores recolectores del Pleistoceno y del Holoceno en Iberia y el estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico (Universidad de Burgos), pp. 596-597

8. 4. Vendimia open air site, Malpartida de Cáceres: Vendimia, Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso and Cueva de El Conejar

   Pleistocene and Holocene hunter-gatherers in Iberia and the Gibraltar strait: the current archaeological record (Servicio de Publicaciones), pp. 596-597

9. 5. El Millar open air site, Cáceres (Extremadura): Vendimia, Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso and Cueva de El Conejar

   Pleistocene and Holocene hunter-gatherers in Iberia and the Gibraltar strait: the current archaeological record (Servicio de Publicaciones), pp. 598-600

10. 5. El yacimiento al aire libre de El Millar, Cáceres (Extremadura): Vendimia Millar, Cueva de Santa Ana, Cueva de Maltravieso y Cueva de El Conejar

    Los cazadores recolectores del Pleistoceno y del Holoceno en Iberia y el estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico (Universidad de Burgos), pp. 598-600

11. A methodologies and processes language for the software industry

    Horizons in Computer Science Research (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 153-181

12. Anexo: Código mundial antidopaje.

    Dopaje deportivo y código mundial antidopaje. (Reus), pp. 211-330

13. CAFCLA: A framework to design, develop, and deploy ami-based collaborative learning applications

    Recent Advances in Ambient Intelligence and Context-Aware Computing (IGI Global), pp. 187-209

14. Carácter vinculante de la normativa internacional antidopaje.

    Dopaje deportivo y código mundial antidopaje. (Reus), pp. 157-176

15. Enseñanza eLearning en los trastornos del desarrollo

    Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial (Madrid: CEU), pp. 29-50

16. Experiences in usability evaluation of educational programming tools

    STEM Education: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 461-480

17. Hacia un nuevo modelo de uso de Moodle pra la comunidad universitaria

    Comunicación actual: redes sociales y lo 2.0 y 3.0 (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 401-412

18. ICT as a Means of Generating Knowledge for Project Management

    Springer Proceedings in Complexity (Springer), pp. 617-629

19. Influence of large and highly perforated fired-clay bricks in the improvement of the equivalent thermal transmittance of single-leaf masonry walls

    Eco-efficient Masonry Bricks and Blocks: Design, Properties and Durability, pp. 45-62

20. La robótica como ayuda a los trastornos del desarrollo

    Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial (Madrid: CEU), pp. 163-180