Ciencias de la Salud

2022

1. Alumnado de ciencias de la actividad física y del deporte, ¿es emocionalmente inteligente?

   Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad (Dykinson), pp. 1143

2. Análisis de la carga física en árbitros de fútbol nacionales a través de sistema digital autónomo

   Actividad física y deporte como herramientas metodológicas útiles en el ámbito educativo (Wanceulen Editorial Deportiva), pp. 79-88

3. Análisis del juego en fútbol formativo en edades tempranas para detectar problemas en las transiciones defensa-ataque

   Actividad física y deporte como herramientas metodológicas útiles en el ámbito educativo (Wanceulen Editorial Deportiva), pp. 127-145

4. Aprendizaje activo en asignaturas del área clínica del Grado en Psicología mediante la herramienta web PeerWise

   El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Octaedro), pp. 266-276

5. Bienestar emocional percibido y rendimiento académico en adolescentes: Proyecto DADOS

   Inteligencia emocional en entornos educativos: Evidencias científicas (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 39-42

6. Calidad de la información sanitaria en línea: legibilidad y adecuación cultural

   Innovación en escenarios educo-sociales (Dykinson), pp. 53-88

7. Capítulo 5. Riesgos psicosociales emergentes y teletrabajo

   Relaciones laborales e industria digital : redes sociales, prevención de riesgos laborales, desconexión y trabajo a distancia en Europa (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 105-123

8. Comunidades de aprendizaje: espacios para la cultura de paz

   Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación (Dykinson), pp. 15-35

9. Descripción de sistema de autocontrol fisiológico con GPS para árbitros de fútbol

   Actividad física y deporte como herramientas metodológicas útiles en el ámbito educativo (Wanceulen Editorial Deportiva), pp. 89-98

10. Deterioro del estado general, astenia, sensación distérmica y disnea

    Colección de casos clínicos cerrados de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Universidad de Alcalá (2020-2021) (Servicio de Publicaciones), pp. 189-200

11. Developmental aspects (including cyberbullying)

    Mental health in a digital world (Elsevier), pp. 345-374

12. Diarrea crónica y parada cardiorrespiratoria

    Colección de casos clínicos cerrados de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Universidad de Alcalá (2020-2021) (Servicio de Publicaciones), pp. 165-179

13. Divulgación y ciencia: distinción de ambas fuentes entre el alumnado universitario

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1195-1200

14. Eficacia de la intervención por telesalud mental en adultos

    Manual de telesalud mental: Tecnologías digitales en la práctica clínica (Pirámide), pp. 81-89

15. El aprendizaje en las enseñanzas técnicas: Experiencias de éxito

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 303

16. El aprendizaje servicio en las enseñanzas técnicas: experiencias de éxito

    Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM (Dykinson), pp. 170-192

17. Estrategias socioeducativas en materia de igualdad de género en una Comunidad de Aprendizaje

    El Género se abre paso en la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 257-268

18. Experiencia de educación híbrida de aprendizaje-servicio

    La COVID-19 llega a las aulas (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 317-326

19. Habilidades para la vida independiente y autonomía personal de jóvenes en acogimiento residencial

    El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables (Dykinson), pp. 97-110

20. Implicación del uso de modelos de generación automática de código en la evaluación de tareas en asignaturas de programación

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 304